李伟华专注于教学和研究,同时在哥伦比亚

数学需要计划,努力和灵感

 

它开始于中学。这时候,副椅和副教授 李伟华 实现数学来得容易,自然给她。在高中,之后被要求要在她的数学老师同行导师,李才意识到她喜欢教学,这是职业道路,她想追随。

李在秋天加盟澳门威尼斯人2009年右后,她获得了博士学位来自新罕布什尔州的大学。她说,“我喜欢教学和哥伦比亚大学为我提供了一个很好的机会,专注于教学。”在哥伦比亚,李曾任教从最低不同的数学课程,以最高的水平,如基本的数学技能,大学数学,微积分序列,微分方程等。

 “数学是一门艺术,说:”里。 “有它的美。当在我的研究,我想通了,对工作的问题,终于解决了它,认真地写下了证明,整个过程是一样的,如果你画一幅美丽的图画或写交响乐或一首诗。它需要规划,努力和灵感“。学习数学的李的另一个重要方面是,它迫使你去学习,组织您将得到解决问题的信息,并在逻辑上的理由。这可以帮助人们在他们的事业和生活,无论他们是主要的,但尤其是像音频艺术和音响效果和互动艺术和媒体,其中数学是突出专业是什么。 

“数学是创造性的。没有两个问题是相同的,当学生解决数学问题,他们必须勇于创新。只是记住一些规则是远远不够的。”

当艺术家的态度对待自己未来的杰作,他们想到的是如何创建的画,充分体现了其主题的解释和还预测,他们正试图传递情感或声明。这是李如何处理教学。当她看到她的学生与一些物质挣扎,它提醒她如何与一些学科陷入困境,而在学校里,与数学是一个数学专业/毕业一段时间,而她在做她的研究她。帮助他人李说,“我总是尽我所能来帮助我的学生做数学题,尽自己的能力,我的教授和指导教师对我做了。”

除了教学,哥伦比亚鼓励和支持教师的研究,这是李的完美结合。感谢支持她从哥伦比亚大学获得多项师资队伍建设补助金,李能去新罕布什尔大学的合作与他们的研究小组,这导致了一些出版物。

李的研究领域是算子代数,一个纯数学领域。继续甚至为她教完整的研究有助于里涉及到她的学生,因为他们也面临着生产新的工作挑战。李说,“我能感觉到学生的痛苦,当他们挣扎,因为我太挣扎。”